三尺讲台见真章！COURSEMO牛剑教育第五届师王争霸赛圆满落幕

COURSEMO牛剑教育第五届“师王争霸赛”历时两天，在昨日圆满落幕！

在此次赛课中，我们能看到，一个真正团结的教师队伍凝聚后，可以碰撞出灿烂缤纷的智慧火花。

虽是赛课，但每位老师都不吝于为他人的课堂贡献自己的建议，为打磨出一堂好课，他们集思广益，反复研究。多位参赛老师的背后，是COURSEMO教师集体的智慧结晶。

他们每个人的课堂都充满感染力，擅长引入生活中的热点时事或常见现象解释专业的学术理论，激发学生兴趣，引导自发思考的同时，发现考点也已铭记在心。真正做到让学生听进去、学懂了，还会做题。

而即使是同样的教学科目，每个老师依然能在专业领域中突出个人的教学魅力。

           这也与COURSEMO对老师们的培训理念统一，我们摒弃“一刀切”的培训模式，珍视并鼓励每一位教师发展其独特专长。

赛课高光时刻

COURSEMO师王争霸赛

@物理老师Paddi

Paddi老师课堂的主题围绕着“电荷”展开，主要讲解了考纲中的“描述通过摩擦产生静电电荷以及检测静电电荷的简易实验”&“固体通过摩擦带电的过程仅涉及负电荷（即电子）的转移"。

在他的课堂上，用非常直观的物理实验为大家呈现了摩擦起电的过程，激发学生兴趣。

@数学老师John

John老师课堂的主题是正态分布导论，即连续随机变量的概率分布模型。虽然上了些许难度，但开场便用非常生动的案例引入概念，瞬间将大家的热情点燃，在讲解的过程中让学生自发地带着问题思考，直至最后解出答案，让人有恍然大悟之感。

@物理老师Ryan

Ryan老师的课堂主题是IG物理中的“REFRACTION OF LIGHT”，即光的折射。为了学生能直观感受到光的折射所产生的效果，Ryan老师在现场生动演示了多个实验，让大家对此有深刻印象，在此基础上自然衔接上考纲中的知识点，强化理解。

@地理老师Jasmine

Jasmine老师的课堂主题是热带雨林生态系统的特征。为了让学生更有代入感，她将自己想象为热带雨林中的一种植物，整个课堂围绕着这棵植物在热带雨林可能面临的生存环境及由此发展出的适应性特征展开，配合着形象生动的PPT，让学生沉浸式感受自然地理的魅力。

@物理老师Peter

Peter老师的课堂主题是“Doppler effect for soundwave”,声波的多普勒效应，当声波源与观察者存在相对运动时，静止的观察者接收到的声波频率发生变化的现象。

Peter老师在讲述概念前进行了一个有趣的小实验，通过晃动手中的小音箱，让在座位上静止的各位同学亲身体验到了多普勒效应，抓住了同学们的注意力，同时引导大家进一步思考，随即自然地过渡到Alevel物理中重要的知识点—多普勒效应的公式。

@物理老师Chris

Chris老师的课堂主题是“Motion & Force”。

在课堂开始Chris老师就带着大家玩了一个游戏，如图，请思考，在不接触苹果的情况下，如何让它到达筷子的另一端？

@化学老师Sara

化学老师Sara准备的道具是一杯冰奶茶，课堂开始时便让大家思考，随着时间变化，这杯奶茶中的冰块可能产生的化学变化……以此为基础为大家讲述物态变化会产生的化学现象及其衍生的化学理论。

@物理老师Bob

“What is PHYSICS？”这是物理老师Bob的开场提问。

正如伽利略、费曼等科学家一样，Bob老师提出“Physics is a language, physical quantities are its words.”——物理学像一门语言，而物理量就是它的词汇。作为这个问题的回答与大家分享。

紧接着Bob老师为大家介绍了物理量的定义及其必要组成部分，并讲述了如何用物理量对现象进行正确表述，最后鼓励大家从物理的视角出发观察生活中的现象。

@数学老师Ann

Ann老师是COURSEMO的数学老师，她的课堂主题是“Critical path analysis”中的“Modelling of a project by anactivity network, from a precedence table.”也就是关键路径分析法中的activity network（活动网络）。

为了能更好地理解知识点，她多次用具体的案例引导大家思考并与学生产生强互动。

@经济老师Leo

Leo老师的课堂主题是“Asymmetric information and moral hazard”，即信息不对称与道德风险。

Leo老师从近期各平台的价格战现象引入，并用心地自制了奶茶让学生切身体验，而后分析此价格战背后的经济原理。

@生物老师Daisy

Daisy老师的课堂主题是：The mitotic cell cycle ——The strucure of chromosome，即有丝分裂细胞周期——染色体结构。

Daisy老师在课堂上善于带着学生一起思考，慢慢解开疑问，让大家逐渐拨云见雾。在启发学生思考的同时，不忘提醒重要考点，节奏恰到好处。

@化学老师Hayley

Hayley老师的课堂主题是“Enthalpy Change”，焓变。她结合近期大热IP《长安的荔枝》，为大家讲解“荔枝的焓变”。化学中需要记忆的知识点非常之多，为了让学生对考点有深刻印象，可爱的Hayley老师甚至自带喇叭播放重点加强学生记忆。

从荔枝运输中发生的三种反应类型，引申到三种焓变，加深了学生对考试重点的认识，课堂氛围十分活跃。

颁奖时刻！

COURSEMO师王争霸赛

每位老师的精彩课堂背后，除了个人努力，更是一个团队多次头脑风暴的结果。此次参赛老师们分组练课，跨学科交流，给予彼此建议，汲取团队智慧。

一、团队奖

新锐团队奖——对对对队

先锋团队奖——第一梯队

精英团队奖——博大王队

王者团队奖——AAA数理*2维修专业队

二、个人奖

第一名

用activity network（活动网络）处理现实问题

让数学思维成为学生手中的决策工具

恭喜第一名的获得者数学老师Ann

第二名

让多普勒效应从公式

变为可感知的科学直觉

恭喜第二名的获得者物理老师Peter

第三名

层层剖析雨林垂直生态

让热带雨林的呼吸与心跳

成为学生手中的生态密码

恭喜第三名的获得者地理老师Jasmine

不知大家是否发现，获得个人奖的三位老师，都来自AAA数理*2维修专业队！而他们杰出课堂的背后，也是一个团队的共同努力！

再次恭喜所有的获奖老师！感谢你们带来的精彩课堂！

在COURSEMO，有标准的培训体系，但没有“标准课件”，知识图谱是在一次次教研中持续进化的。

我们亦会坚持教研，持续讲好每一堂课，认真对待每一个相信我们的家长/学生，成为不仅仅是传递知识，更是陪伴孩子们成长的优秀的教育者。