雅思语法精讲：同位语及同位语从句的判断与用法

今天给大家分享的是雅思语法高频考点“同位语及同位语从句的判断与用法”，熟练掌握这一知识点，既能帮助大家优化写作句式、提升口语表达的逻辑性，也能助力快速破解阅读中的长难句，减少理解偏差。

同位语，简单来说，就是在某一句子成分（名词、代词等）后面，用另一个词、短语或从句（同位语从句）对其进行补充说明、明确含义，且二者在语法层面地位相同、充当同一个句子成分，核心作用是让被说明的成分更具体、更易懂。

一、同位语的6种常见表示法

1. 同位语位于被说明成分之后，二者之间无逗号

Unlike iron, the metal copper is easy to bend. 与铁不同，金属铜易于弯曲。 copper 是 the metal 的同位语

In the IELTS preparation class, we learners should keep a positive learning attitude. 在雅思备考班中，我们学习者应该保持积极的学习态度。 learners 是 we 的同位语

2. 同位语前后用逗号、冒号或破折号分隔，补充说明更清晰

Yesterday we met Ms. Wang, an experienced IELTS writing teacher. 昨天我们见到了王老师，一位经验丰富的雅思写作老师。 an experienced IELTS writing teacher 是 Ms. Wang 的同位语

We all hold a firm belief — to achieve our target IELTS score through hard work. 我们都抱有一个坚定的信念——通过努力学习达到目标雅思分数。 to achieve our target IELTS score through hard work 是 a firm belief 的同位语

3. 用 or 引出同位语，表“即、也就是”，明确同义关系

The melting temperature, or melting point, is the temperature at which ice turns into water. 熔点即熔化温度，是冰变成水时的温度。 melting point 是 the melting temperature 的同位语

The power of the wind, or wind power, is a kind of clean energy. 风的能量，即风能，是一种清洁能源。 wind power 是 the power of the wind 的同位语

4. 用 such as 或 as 引出同位语，表“例如、作为”，举例说明

Some English learning materials such as IELTS真题 and grammar books are very useful. 一些英语学习资料，例如雅思真题和语法书，非常实用。 IELTS真题 and grammar books 是 English learning materials 的同位语

Vegetables as a type of nutritious food can provide us with vitamins. 蔬菜作为一种营养食物，能为我们提供维生素。 注意：第一个 as 引出同位语，第二个 as 引导表语，a type 是 vegetables 的同位语

5. 用 of 引出同位语，of 前为概括性名词，of 后为具体内容或数值

The train is running at a speed of 180 kilometers an hour. 这列火车正以每小时180公里的速度行驶。 180 kilometers an hour 是 a speed 的同位语

He once studied in the city of Guangzhou when he was in college. 他上大学时，曾在广州市学习。 Guangzhou 是 the city 的同位语

6. 用 namely, for example, including, particularly, that is（i.e.）等词引出同位语，细化说明

There is only one key to mastering IELTS grammar, namely, to combine learning with practice. 掌握雅思语法的关键只有一个，即学练结合。 to combine learning with practice 是 one key to mastering IELTS grammar 的同位语

I want to practice these English sentences, particularly the ones used in IELTS speaking. 我想练习这些英语句子，尤其是那些用于雅思口语的句子。 the ones used in IELTS speaking 是 these English sentences 的同位语

二、同位语从句的判断与用法

同位语从句一般由 that, whether, what, which, who, when, where, why, how 等连词引导，常跟在 fact, news, idea, truth, hope, problem, information, wish, promise, answer 等抽象名词后面，用于解释说明该抽象名词的具体内容，二者在内容上是完全等同的关系。

1. that 引导同位语从句（从句意义完整，that 仅起连接作用，不可省略）

The teacher gave us a suggestion that we should review grammar points regularly. 老师给了我们一个建议：我们应该定期复习语法知识点。 解析：we should review grammar points regularly 是 a suggestion 的具体内容，从句意义完整，that 仅起连接作用，不能省略。

2. whether 引导同位语从句（从句意义不完整，表“是否”，if 不能引导同位语从句）

We are arguing about the problem whether we should spend more time on grammar. 我们正在争论一个问题：我们是否应该花更多时间在语法上。 解析：we should spend more time on grammar 意义不完整，需补充“是否”的含义，才能明确 the problem 的具体内容，故用 whether 引导，不用 if。

3. when, where, how, why 等词引导同位语从句（从句意义不完整，需补充疑问含义）

I have no idea when we will start the next grammar practice. 我不知道我们下次语法练习什么时候开始。 解析：we will start the next grammar practice 意义不完整，需补充“什么时候”的含义，才能体现 idea 的具体内容。

He has no clue how he can improve his grammar accuracy quickly. 他不知道怎样才能快速提高自己的语法准确性。 解析：he can improve his grammar accuracy quickly 意义不完整，需补充“怎样、如何”的含义，才能说明 clue 的具体内容。

4. 同位语从句的后置情况（主句谓语较短，从句较长时，平衡句子结构）

A doubt suddenly came to him that he had made a mistake in the grammar exercise. 他突然产生一个疑问：自己在语法练习中犯了一个错误。 解析：that he had made a mistake in the grammar exercise 是 a doubt 的同位语从句，因从句较长、主句谓语（came to）较短，故将从句后置，使句子结构更均衡、表达更流畅。