2024.5.25 A类雅思考试回忆及全科目解读

每场雅思考试之后，本文将分享本场A类雅思考试的参考回忆及详细解读，助力考生回顾考试内容、总结备考重点，为后续备考提供参考（以下答案和顺序仅供参考）。

一、2024.5.25 听力分析

5月25日的雅思听力难度较大：出现了特殊题型搭配，且填空题出现了29道，部分场景不常见，且部分填空题答案词难度较大。

题型方面：P1部分出现了选择题（近半年来首次），P3部分出现十道填空题（上一次是去年的11月18日P3全部填空题），P4部分出现单选。

场景方面：P1的咨询场景比较常见，但是咨询“节目”类并不高频，在真题里也比较少；P2部分比较常规，再次考察工作类场景（从四月到目前已经多次考察相关场景）；P3属于常规的教育类（讲座准备），且涉及高频学术场景（生物）；P4部分的场景十分罕见，为【报纸印刷】，偏社会生活场景。

Part1：电话咨询娱乐公司节目安排

题型：匹配+填空

1-4 匹配题

1. Drama 1------D changed to a new starting time

2. Drama 2—E it is cancelled

3. Drama 3---G get it for free

4. Drama 4---A sold out

5-10 填空题（某一个特定PROGRAM的具体细节）

5. New opera

6. Ticket price:30 pounds

4个地点:

7. place 1:theatre

8. place 2:library

9. place 3:town hall

10. place 5:studio

P1点评：P1为旧题，背景电话咨询娱乐公司节目的安排；从词汇的角度来看难度其实不大，考察的都是一些比较基础的词或者短语，基础考点只有一个——货币听写。虽然出现了匹配题，但是属于需要重点关注选项同意替换且不容易跟丢的类型，可以通过回忆看出选项难度也不大（注意for free“免费”和sold out“售罄”这两个短语很高频），因此只需要同学保持练习，在审题和听音的环节确定重心并且对应重心即可。遇到特殊题型搭配一定不要慌张，难度不一定大，且保持心态稳定对于后续题目的完成也有帮助。

Part2：网站介绍和一个人不同国家工作经历

题型：单选+匹配

关键词：cook, construction, editor, guide, gardening

11-15 单选题

11. A

12. A

13. B

14. A

15. B

16-20 匹配题

16. F

17. A

18. D

19. B

20. E

P2点评：第二部分为新题，考察单选题和匹配题，为常规题型搭配；主题为工作类，属于极高频场景，真题中也有比较多的相关话题题目，同学们考前一定要保持练习，积极积累相关话题词汇、总结相关考点信息。

Part 3：有关于生物的讲座准备

题型：匹配+选择

P3点评：P3为旧题，出现了罕见的10道全是填空题的情况。其实在P3遇到填空题不一定是坏事情，因为此部分为多人对话，话题切换会比较明显（问答，节奏感强），考生跟丢的概率会小很多；且本次考察表格填空，同学们可以通过表头预判同列题目的答案句或者是答案词可能的长相，从而进一步确定听音重心。从答案词的角度来看，大部分比较常规，部分词汇考察词缀（-s、-ed），同学们可以通过审题预判，听音敏感度以及听后检查来应对此类考点；进阶考点部分明显考察到强调/极值（focus on、main）、情感态度（problem）和逻辑（否定、修饰、转折等），同学们在备考阶段要保持练习，多多总结考点。

Part4：报纸印刷

题型：单选+填空

31. 单选题

31. Why this student choose this print company?

A. only this company responded

B. conveniently situated

C. the company’s technology appeals to her

32-35 表格填空

36-40 填空题

36. Factory spend more time to: prevent paper jams

37. the machinery will be installed in the: air pump

38. time of installation was: 11 months

39. the huge machinery was brought in by a railway track

40. A newspaper's distribution is computerized, with a system of barcode

P4点评：第四部分为旧题，主题为报纸印刷，属于社会科学/介绍类场景，介绍类场景在剑雅12-18有很多相关题目，但是关于报纸介绍很罕见，此类话题词偶尔会出现在其他话题的题干或者答案词中，同学们在做完题后一定要养成积累词汇和语音现象的习惯，考试的时候说不定会收获意外的惊喜。此次P4出现了单选题，但是难度不大，很明显在考察因果关系，选项部分在注意定位之外，也要关注常见考点（极值only、情感态度appeal to等）；填空题部分难度比较大，答案词涉及到短语（rubber blanket橡胶毯、paper jam（打印机等）卡纸、railway track铁路轨道），同时部分也比较难（fold折叠、image图像、barcode条码）。同学们在练习的时候注意积累词汇，同时要关注常常一起出现的短语，另外在遇到生词的时候要先冷静并尝试自然拼读。除此之外的进阶考点如：否定（prevent）、比较级、时间（将来、过去）、修饰等属于常规考点。

二、2024.5.25 阅读分析

总览：5月的最后一场考试阅读难度总体而言不大，所涉及的题材和题型组合也是偏常规的。P1考察了人物介绍类、P2承接上次生理类继续考察、P3考察到了农业有关的发展史类。从题型上看，段落信息匹配、单选和选词填空等难度较大的题目分别出现在了P2和P3，三篇文章难度由易到难，层级划分符合规律。

Passage 1：Radiocarbon Dating–The Profile of Nancy Athfield（人物生平和研究介绍）

类别：介绍说明类

难度：简单

题型配比：判断7+填空6

参考答案：

1-7 判断

1. FALSE（不是Nancy发现，是local people发现）

2. NOT GIVEN（没有提到是否是good conditions）

3. NOT GIVEN（没有提及Nancy是否需要took some time off来调查）

4. FALSE（不是government让Nancy团队碳纪年调查遗址，而是他们自愿调查的）

5. FALSE（目的不是Angkor如何被rebuilt，而是找柬埔寨是著名的吴哥王室的安息之地的证据）

6. NOT GIVEN（没有提及Nancy最初是否怀疑）

7. TRUE（Nancy团队调查结果证明遗址不属于吴哥王室）

8-13 填空

8. university

9. rat

10. diet

11. archaeologist

12. funding

13. database

分析：一般来说第一篇阅读的难度都不会太大，本次考察到的属于人物介绍类篇章，总体而言难度不大，并且题型组合也是常规的“判断+填空”，拿到题目可以先预读一遍再考虑是否需要交叉做题。结合人物生平可能存在一些时间提示词用于定位，都是可以在考试过程中辅助我们快速解题的。要获得一个理想的分数，考鸭们一定要拿下基础题型。同类型的篇章同学们可以参考剑14 Test 1 P2（Alexander Henderson）和剑15 Test 3 P1（Henry Moore）两篇，都是和人物介绍有关的。

Passage 2：sleep and memories（睡眠和记忆）

类别：生理类

难度：中等

题型配比：段落信息匹配+填空+人名匹配

参考答案：待回忆

分析：看到题目发现又是生理类，并且还是上一场（5月18日）考察过的睡眠话题。考鸭们被今年BC反套路出题模式拿捏了吗？考过的话题不代表短期内就不会再考了，常考话题都是平时备考的时候需要着重训练的。从题型组合来看，两个匹配题+填空题的组合有一定的难度，考生需要合理分配时间，先从容易得分的填空题做起，再完成容易定位的人名匹配题，最后再完成乱序的匹配题。需要注意的是，在定位顺序题的过程中可以适当关注着和信息匹配题有关联的一些细节，如果遇到可以一并完成。

Passage 3：农业运输交通进化

类别：农业、交通、发展史类

难度：较难

题型配比：单选4+选词填空5+判断5

参考答案：

27-30 单选

27. A

28. C

29. B

30. A

31-35 选词填空

31. H

32. J

33. B

34. E

35. C

36-40 判断

36. NO

37. YES

38. NOT GIVEN

39. NO

40. YES

分析：其实关于农业的话题早在今年第一场（1月6日）就考到过（科普一位叫Tull发明农耕播种机的经历），包括3月也有考到农业的话题（The history of farming）。平时备考涉及农业或者与农业有关的话题一定要引起重视，相关话题词汇积累起来！本篇文章是农业和交通相结合的一篇，题型组合很常规，剑15、剑16上有很多该题型组合的篇章可供大家练习。选择题定位容易但是一定要分析清楚选项，注意细节；选词填空终于在P3出现，相较普通的summary类型填空难度更大一些，平时同义替换的积累要到位。如果做到第三篇大家时间还相对比较充裕，那么本篇文章完全是可以拿下的。

三、2024.5.25 写作分析

小作文

题目：The table shows information about the number of Australian people who visited the seven most popular destinations in 1999 and 2009.

分析：本次小作文考察的是双时间动态图，图上包含了到不同地方旅游的人数以及growth rate。文章采取常规的动态图分析思路就可以比较容易地写作了。比如把增长率比较明显的国家（即增长率大于100%的）可以分成一个group来进行描写，而变化较小的剩下的国家也分成一个group，在写作中也可以突出一下极值信息。整体来看难度不大。

大作文

题目：It is impossible to help all people around the world in need so governments should focus on people from their own country. To what extent do you agree or disagree?

分析：本次大作文考察的是政府类同意与否话题。题干要求考生们讨论的是“给世界上所有有需要的人提供帮助是不可能的，所以政府应该关注本国的公民”这样的一个说法。题干上的因果关系当中的原因部分确实是没有什么争议的，但是本国政府真的不能给其他国家的人提供帮助吗？这里给出“能给其他的国家的人提供帮助”的答案是一种可行度比较高的写法。

在开头段表明个人观点之后，可以选择在主题段一对“focus on people from their own country”进行论证。比如提到政府部门的主要责任就是服务人民，满足人民的需求，而纳税人交的钱也为实现这样的目标奠定了基础。除此之外确实有的政府在提供国际援助的时候，会面临不少的挑战。比如支援非洲国家的时候会因为不太发达的交通状况和气候而有更多的花销，这对政府来说也是一个很有挑战的事。再在主体段二对“help people around the world”进行论证。可以提到现在很多问题的全球性意味着国际援助是必不可少的，还可以提到帮助其他国家，本国国际地位也会提升等好处。整体看来本次大作文难度一般。